SEPTIMA CONFERENCIA MUNDIAL DE EDUCACION - 2016

NOVIEMBRE  13 al 16, 2016

http://www.globaleducationconference.com/

Este evento es virtual y gratis. El año pasado participaron más de 10.000 educadores de todo el mundo.

SI DESEA SER UN EXPOSITOR EN ESTE EVENTO, INSCRIBA SU PONENCIA EN LA PAGINA DEL EVENTO.

Bienvenue! ¡Bienvenido! 欢迎! Willkommen! Benvenuto! 

 

Cuantos nos visitan

En el contador anterios llegamos a tener mas de 350.000 visitas. Nosotros iniciamos el primer conteo en 2013.  (octubre 26,2015) Desde Octubre 2015 a Mayo 2016 han entrado 18.234 personas

pedagogía
contador de visitas

Nuestra Responsabilidad

"Nunca consideres el estudio como una obligación, sino como una oportunidad para penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber." Albert Eistein

 

Saberes 2.0 - Charlas 2012

Saberes 2.0 - 2012

Los invitamos a escuchar nuestras charlas.

 Aprendiendo con las TIC. Con Alvaro Monroy

http://tinyurl.com/cw97aef

Herramientas de aprendizaje. Con Jorge Alfonso Cruz 

http://tinyurl.com/cwrfqd

Diseños de Actividades Multimedia Interactivas.

http://tinyurl.com/d49kv2r

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"EDUCACIÓN PROHIBIDA"

Puedes escuchar la exposición del director de cine Germán Doin Campos sobre como se realizo la película y su visión sobre la educación en este momento. Un evento que asistieron 75 personas.

http://tinyurl.com/educacionprohibida

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TALLER DE PREZI

Para poder entrar al taller del profesor Antonio Delgado Perez, sobre como hacer una presentación en Prezi. El vinculo es:

http://tinyurl.com/taller-prezi

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Software libre una Propuesta Democrática Para la Educación.

http://tinyurl.com/propuesta-democratica

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Encontrando Tesoros en la Red

http://tinyurl.com/5s8pmvx

Historial Webinars - Saberes 2.0

Aquí puedes ver y oír lo que paso en nuestros webinars.

Nuestros eventos 2012

Mi colegio en la Nubes con Cediel Romero Paez. 

Redes Sociales en el Entorno de la Sala de Clase. con Juan Quintana

Redes Sociales en el Entorno de la Sala de Clase. Curso Practico con Juan Quintana

El uso del blog como estrategia en el proceso de enseñanza aprendizaje. con Vanessa Barreto

Educar una Oportunidad de Amar, Crecer y Trascender con CAMILO ROA MACKENZIE

Diseño de PLE, PLN, PDE, SLE y COIN con Antoñio, L. Delgado Pérez

Taller práctico - Diseño de Portafolio Electrónico

con Antonio L. Delgado Pérez

Estandares UNESCO de Competencias en TIC para docentes. Con Reynaldo Duque

 

ACTUALIZACIÓN  EN INVESTIGACIÓN CIENTIFICA

Miriam Judith Hernández Rivera de Cruz.

Mayo 2015

Resumen: Epistemología Evolutiva 

El conocimiento de la realidad es acercarse a ella con el fin de mejorarla, existen tres paradigmas que permiten hacerse a la realidad el materialista histórico, el positivista, y el interpretativo, el que está en vías de la consolidación  y que emerge a fin del reconocimiento y la importancia, de los aspectos simbólicos significativos de la vida social y del lenguaje de la producción y la reproducción del mundo.  

El positivista: Los tres paradigmas son el positivista, el materialista, y el interpretativo, El sistema Hipotético deductivo, se basa en la teoría positivista, busca los hechos o causas de los fenómenos sociales independientemente, de los estados subjetivos de los individuos. Paradigma Interpretativo: metodología cuantitativa la base es el construccionismo, de Seymour Papert que se detona a partir del aprendizaje según la cual la persona aprende por medio de la interacción con el mundo físico,  cultural,  y social en el que está inmerso.  El método hipotético deductivo, es el sistema hermenéutico depende de la forma de cómo se percibe el conocimiento,  trata de conocer los hechos, los procesos y fenómenos en general.

Conclusión:

 Los paradigmas se deben de asumir de una manera de visión general,  y dialéctica de la realidad educativa por ser un proceso social,  al cual no se le escapan  las condiciones ideológicas, económicas,  y políticas e históricas del entorno asumiendo una visión democrática del conocimiento,  por tanto el investigador comparte responsabilidades    

Bibliografía:

Paradigmas de investigación.   

Verónica Laura Martínez Godínez

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