SEPTIMA CONFERENCIA MUNDIAL DE EDUCACION - 2016

NOVIEMBRE  13 al 16, 2016

http://www.globaleducationconference.com/

Este evento es virtual y gratis. El año pasado participaron más de 10.000 educadores de todo el mundo.

SI DESEA SER UN EXPOSITOR EN ESTE EVENTO, INSCRIBA SU PONENCIA EN LA PAGINA DEL EVENTO.

Bienvenue! ¡Bienvenido! 欢迎! Willkommen! Benvenuto! 

 

Cuantos nos visitan

En el contador anterios llegamos a tener mas de 350.000 visitas. Nosotros iniciamos el primer conteo en 2013.  (octubre 26,2015) Desde Octubre 2015 a Mayo 2016 han entrado 18.234 personas

pedagogía
contador de visitas

Nuestra Responsabilidad

"Nunca consideres el estudio como una obligación, sino como una oportunidad para penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber." Albert Eistein

 

Saberes 2.0 - Charlas 2012

Saberes 2.0 - 2012

Los invitamos a escuchar nuestras charlas.

 Aprendiendo con las TIC. Con Alvaro Monroy

http://tinyurl.com/cw97aef

Herramientas de aprendizaje. Con Jorge Alfonso Cruz 

http://tinyurl.com/cwrfqd

Diseños de Actividades Multimedia Interactivas.

http://tinyurl.com/d49kv2r

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"EDUCACIÓN PROHIBIDA"

Puedes escuchar la exposición del director de cine Germán Doin Campos sobre como se realizo la película y su visión sobre la educación en este momento. Un evento que asistieron 75 personas.

http://tinyurl.com/educacionprohibida

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TALLER DE PREZI

Para poder entrar al taller del profesor Antonio Delgado Perez, sobre como hacer una presentación en Prezi. El vinculo es:

http://tinyurl.com/taller-prezi

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Software libre una Propuesta Democrática Para la Educación.

http://tinyurl.com/propuesta-democratica

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Encontrando Tesoros en la Red

http://tinyurl.com/5s8pmvx

Historial Webinars - Saberes 2.0

Aquí puedes ver y oír lo que paso en nuestros webinars.

Nuestros eventos 2012

Mi colegio en la Nubes con Cediel Romero Paez. 

Redes Sociales en el Entorno de la Sala de Clase. con Juan Quintana

Redes Sociales en el Entorno de la Sala de Clase. Curso Practico con Juan Quintana

El uso del blog como estrategia en el proceso de enseñanza aprendizaje. con Vanessa Barreto

Educar una Oportunidad de Amar, Crecer y Trascender con CAMILO ROA MACKENZIE

Diseño de PLE, PLN, PDE, SLE y COIN con Antoñio, L. Delgado Pérez

Taller práctico - Diseño de Portafolio Electrónico

con Antonio L. Delgado Pérez

Estandares UNESCO de Competencias en TIC para docentes. Con Reynaldo Duque

 

Dos paradigmas, dos culturas, dos actitudes

A partir del comentario de Cristi donde sólo aporté el título, me veo obligado redondear la comparación entre dos países, dos culturas, dos actitudes y dos conductas. Para tomar el hilo, transcribo el comentario: Nuevamente te escribo para comentarte que trabajo hace 2 años con una Red Social en mis clases llamada Edmodo, estoy realmente fascinada con los resultados y créeme que al principio cuesta un poco pero luego llegan las satisfacciones. En forma paralela trabajo con un Blog como recurso donde cuelgo sus trabajos, agrego link para descargas, sus fotos, etc. Aquí en Uruguay tenemos el privilegio de que cada alumno tiene su laptop xo al cual permite realizar todas propuestas y concretarlas. Este año quiero incorporar en la red miembros familiares para ver las experiencias que obtengo. Un saludo Juan para ti". -Cristina

Uruguay, con una población casi similar a la de Puerto Rico, un PIB de $34,500 millones y presupuesto educativo de $1,500 millones aproximadamente (la mitad el presupuesto del DE de PR), ha equipado a todos sus niños con una Laptop XO. El magisterio ha sacado de circulación viejas herramientas y viejos equipos (lápiz, papel, libretas, tijeras, impresora, fotocopiadora...) en su quehacer educativo y se han arriesgado a usar las herramientas de la Web 2.0 (Redes sociales, blogs, wikis...).

Mientras que Puerto Rico con un PIB de 86,500 millones y un presupuesto educativo de $3,000 millones aproximadamente no tiene para equipar con unas tristes XO a TODOS sus estudiantes. El Departamento de Educación continúa sobrecargando a nuestros niños y adolescentes con múltiples libretas vacías a todo color, sin proyecto educativo ni visión alguna hacia el aprendizaje ubicuo y el paradigma conectivista.

La indignación, estilo Hessel, que produce la malversación de fondos por parte del poder político subyugado y "aguzao" de Puerto Rico, puede remediarse por la dignidad de la economía subterránea que aprovisiona a nuestros niños de equipos móviles más poderosas que las Laptop XO y por la organización magisterial a nivel de escuela que asuma el rol de liderato para crear un proyecto educativo al margen de la Administración del Sistema Educativo. La gratuidad de la Sociedad de Información y del Conocimiento nos capacita para liberarnos del equipo y medios gubernamentales en el quehacer educativo a nivel de la clase.
No se puede esperar por, ni se debe contar con, el equipo propiedad de las escuelas. Sus limitaciones en capacidad, accesibilidad, disponibilidad, utilidad, actualidad, usabilidad, cobertura, mantenimiento... lo hacen inefectivo. El magisterio de Puerto Rico, si quiere salir del Paradigma Gutenberg, debe apostar por el equipo móvil digno, propiedad de nuestros niños, disponible 24 horas y en cualquier lugar. Y el que no lo tenga, los padres estarían dispuestos a invertir en ese equipo móvil antes que en materiales para maquetas, portafolios plastificados, libros, papel de construcción, tijeras, cartulinas, etc. etc.
Frente a la malversión de fondos populares orientados a la educación y cultura, sólo resta la "buenaversión" de fondos subterráneos para salir de la subcultura educativa.

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