2014 - EL Año del aprendizaje

¿Como aprendemos?

Lo invitamos a nuestro primer foro virtual. ¿Como empoderar a nuestros alumnos? Abril 22.

http://goo.gl/DWbrLo

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Cuantos nos visitan

.Desde el 22 de septiembre del 2012 hasta el 22 de septiembre del 2013 nos visitaron más de 100.000 personas. Cada visita es de un promedio de siete minutos

Nuestra Responsabilidad

"Nunca consideres el estudio como una obligación, sino como una oportunidad para penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber." Albert Eistein

 

Saberes 2.0 - Charlas 2012

Saberes 2.0 - 2012

Los invitamos a escuchar nuestras charlas.

 Aprendiendo con las TIC. Con Alvaro Monroy

http://tinyurl.com/cw97aef

Herramientas de aprendizaje. Con Jorge Alfonso Cruz 

http://tinyurl.com/cwrfqd

Diseños de Actividades Multimedia Interactivas.

http://tinyurl.com/d49kv2r

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"EDUCACIÓN PROHIBIDA"

Puedes escuchar la exposición del director de cine Germán Doin Campos sobre como se realizo la película y su visión sobre la educación en este momento. Un evento que asistieron 75 personas.

http://tinyurl.com/educacionprohibida

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TALLER DE PREZI

Para poder entrar al taller del profesor Antonio Delgado Perez, sobre como hacer una presentación en Prezi. El vinculo es:

http://tinyurl.com/taller-prezi

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Software libre una Propuesta Democrática Para la Educación.

http://tinyurl.com/propuesta-democratica

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Encontrando Tesoros en la Red

http://tinyurl.com/5s8pmvx

Historial Webinars - Saberes 2.0

Aquí puedes ver y oír lo que paso en nuestros webinars.

Nuestros eventos 2012

Mi colegio en la Nubes con Cediel Romero Paez. 

Redes Sociales en el Entorno de la Sala de Clase. con Juan Quintana

Redes Sociales en el Entorno de la Sala de Clase. Curso Practico con Juan Quintana

El uso del blog como estrategia en el proceso de enseñanza aprendizaje. con Vanessa Barreto

Educar una Oportunidad de Amar, Crecer y Trascender con CAMILO ROA MACKENZIE

Diseño de PLE, PLN, PDE, SLE y COIN con Antoñio, L. Delgado Pérez

Taller práctico - Diseño de Portafolio Electrónico

con Antonio L. Delgado Pérez

Estandares UNESCO de Competencias en TIC para docentes. Con Reynaldo Duque

 

A través de la mediación pedagógica  el docente   propicia el crecimiento de cada estudiante de acuerdo con sus capacidades, intereses, ritmo de aprendizaje; y con las circunstancias familiares y sociales de su historia personal.  Va formando, moldeando, y formar,  como expresa  Remolina: “es dar forma, es organizar las estructuras del ser humano de acuerdo con una determinada concepción o ideal. Es modelarlo, troquelarlo, imprimirle un sello, conferirle un carácter”.[1] Es asumir el proceso integral de la persona en todas sus dimensiones, en un proceso nunca terminado, siempre haciéndose, un proceso que como afirma Gadamer, surge de un proceso interior en constante evolución. 

 

Cuando el  docente ejerce su quehacer participando activamente en el desarrollo de los saberes específicos de su especialidad;  no sólo proporciona conocimiento sino que  hacer crecer a sus estudiantes, lo que determina la formación. Y es este  sentido de formación, como eje de la pedagogía, el que trasciende el acto educativo, y por ende al docente, como educador y formador de la condición humana de los sujetos con quienes irradia su accionar cotidiano.

 

La docencia se fundamenta en una práctica docente, que requiere no sólo de  conocimiento y dominio del saber sino de las estrategias didácticas,  del proceso de mediación pedagógica, del conocimiento de los estudiantes, de un

acercamiento a los procesos de enseñanza –aprendizaje, a las actitudes ante el aprendizaje, a los ritmos del mismo, a los  procesos que enmarcan la enseñanza, a las situaciones de aula que pueden limitar o favorecer los aprendizajes. Mucho se habla de  la calidad de la educación desde el docente y su quehacer cotidiano y aunque se ha generado un cambio sustancial a partir de las reformas y la regulación de la política educativa, siguen existiendo grandes vacíos ya que poco se indaga frente a los efectos de la normatividad en las prácticas del docente en el aula.



[1]  Remolina, V. Gerardo., 2001. Educar Formadores. Universidad  Javeriana, Facultad de Educación.Btá

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