SEPTIMA CONFERENCIA MUNDIAL DE EDUCACION - 2016

NOVIEMBRE  13 al 16, 2016

http://www.globaleducationconference.com/

Este evento es virtual y gratis. El año pasado participaron más de 10.000 educadores de todo el mundo.

SI DESEA SER UN EXPOSITOR EN ESTE EVENTO, INSCRIBA SU PONENCIA EN LA PAGINA DEL EVENTO.

Bienvenue! ¡Bienvenido! 欢迎! Willkommen! Benvenuto! 

 

Cuantos nos visitan

En el contador anterios llegamos a tener mas de 350.000 visitas. Nosotros iniciamos el primer conteo en 2013.  (octubre 26,2015) Desde Octubre 2015 a Mayo 2016 han entrado 18.234 personas

pedagogía
contador de visitas

Nuestra Responsabilidad

"Nunca consideres el estudio como una obligación, sino como una oportunidad para penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber." Albert Eistein

 

Saberes 2.0 - Charlas 2012

Saberes 2.0 - 2012

Los invitamos a escuchar nuestras charlas.

 Aprendiendo con las TIC. Con Alvaro Monroy

http://tinyurl.com/cw97aef

Herramientas de aprendizaje. Con Jorge Alfonso Cruz 

http://tinyurl.com/cwrfqd

Diseños de Actividades Multimedia Interactivas.

http://tinyurl.com/d49kv2r

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"EDUCACIÓN PROHIBIDA"

Puedes escuchar la exposición del director de cine Germán Doin Campos sobre como se realizo la película y su visión sobre la educación en este momento. Un evento que asistieron 75 personas.

http://tinyurl.com/educacionprohibida

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TALLER DE PREZI

Para poder entrar al taller del profesor Antonio Delgado Perez, sobre como hacer una presentación en Prezi. El vinculo es:

http://tinyurl.com/taller-prezi

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Software libre una Propuesta Democrática Para la Educación.

http://tinyurl.com/propuesta-democratica

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Encontrando Tesoros en la Red

http://tinyurl.com/5s8pmvx

Historial Webinars - Saberes 2.0

Aquí puedes ver y oír lo que paso en nuestros webinars.

Nuestros eventos 2012

Mi colegio en la Nubes con Cediel Romero Paez. 

Redes Sociales en el Entorno de la Sala de Clase. con Juan Quintana

Redes Sociales en el Entorno de la Sala de Clase. Curso Practico con Juan Quintana

El uso del blog como estrategia en el proceso de enseñanza aprendizaje. con Vanessa Barreto

Educar una Oportunidad de Amar, Crecer y Trascender con CAMILO ROA MACKENZIE

Diseño de PLE, PLN, PDE, SLE y COIN con Antoñio, L. Delgado Pérez

Taller práctico - Diseño de Portafolio Electrónico

con Antonio L. Delgado Pérez

Estandares UNESCO de Competencias en TIC para docentes. Con Reynaldo Duque

 

Aporte de la Linea Educación y Virtualidad grupo GITT U de A.

La Red de Conocimiento REDCO se complace en presentar el artículo que le ha sido publicado a la Coordinadora de la Línea Educación y Virtualidad grupo GITT (U de A) Eugenia Ramirez Isaza, en la revista Conocimiento Educativo de la Universidad Católica de El Salvador en su volumen numero uno. 

El texto titulado Hacia una propuesta de Gestión de Conocimiento mediante la innovación como responsabilidad de la Educación Superior, como se mencionaba antes, fue desarrollado y escrito, por la Máster en Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación, estudios doctorales en TIC y Virtualidad, Docente-investigadora Línea Educación y Virtualidad, grupo GITT (Grupo de Investigación en Terminología y traducción) Universidad de Antioquia. 

A continuación compartimos el Resumen del texto, que se podrá leer en su totalidad en la revista antes reseñada con ISSN 2311-5513 volumen 1° febrero de 2014, pág. 35-52. 

 

RESUMEN

La gestión de conocimiento es responsabilidad directa de las instituciones de educación superior. La UNESCO hace un especial énfasis en ello con el fin de encaminar a los estudiantes hacia el desarrollo de un pensamiento científico y crítico del contexto en el que se desenvuelven. Solo en este sentido se logrará que los países latinoamericanos avancen a través de la innovación, tomando como factores claves la tecnología y la investigación creativa. No obstante,es necesario hacer un mayor esfuerzo para que todos los actores sociales participen en este proceso, el cual sirve de 
parámetro de evaluación en el desenvolvimiento idóneo de las personas dentro de la sociedad. Es decir, crear un vínculo más fuerte entre universidad y sociedad, a fin de lograr un mayor crecimiento económico y empresarial.
Por ello se aborda cómo las políticas de educación, mediante diversos cambios tanto estructurales como sociales,pueden lograr un cambio en la gestión del conocimiento científico, la potenciación del talento y desarrollo humano,teniendo como actor principal a la universidad y su relación con la sociedad. Se sostiene que esta estrecha relación no solo aportará un mejor desarrollo humano, sino también mejor capital intelectual /capital social, el cual generará naciones mejor preparadas, competitivas y desarrolladas para enfrentar los retos intelectuales y sociales.

Palabras clave: Gestión de conocimiento, tecnología, investigación, Educación Superior, desarrollo

 

Abstract
Knowledge management is a direct responsibility of the higher education institutions. UNESCO stresses this in order to guide students toward a critical and scientific thinking of the environment in which they are developed. This is the only way in which Latin American countries will progress through innovation, taking as pivots technology 
and creative research.
Nevertheless, it is necessary to make an extra effort so all the social doers get engaged in this process, which is an evaluation paradigm for the ideal development of people in the society. This is, to create a stronger link between university and society, with the target of achieving a higher economic and business development.
For this purpose we tackle how educational policies, through several changes both structural and social, can create a change in scientific knowledge management, the enhancement of human talent and development, being the university and its relation with the society the principal actor. It is supported that this close relation not only will
contribute a better human development, but also a better intellectual capital/ social capital, which will generate better prepared nations, competitive and well developed to face the intellectual and social challenges.
Key words: Knowledge management, technology, research, higher education, sustenible development.

http://campusvirtualgitt.com/comunidadredco/?q=noticias-novedades/d...

   

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