2014 - EL Año del aprendizaje

NOVIEMBRE 17 al 21, 2014

http://www.globaleducationconference.com/

Este evento es virtual y gratis. El año pasado participaron más de 10.000 educadores de todo el mundo.

Bienvenue! ¡Bienvenido! 欢迎! Willkommen! Benvenuto! 

 

Cuantos nos visitan

.Desde el 22 de septiembre del 2012 hasta el 22 de septiembre del 2013 nos visitaron más de 100.000 personas. Cada visita es de un promedio de siete minutos

Nuestra Responsabilidad

"Nunca consideres el estudio como una obligación, sino como una oportunidad para penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber." Albert Eistein

 

Saberes 2.0 - Charlas 2012

Saberes 2.0 - 2012

Los invitamos a escuchar nuestras charlas.

 Aprendiendo con las TIC. Con Alvaro Monroy

http://tinyurl.com/cw97aef

Herramientas de aprendizaje. Con Jorge Alfonso Cruz 

http://tinyurl.com/cwrfqd

Diseños de Actividades Multimedia Interactivas.

http://tinyurl.com/d49kv2r

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"EDUCACIÓN PROHIBIDA"

Puedes escuchar la exposición del director de cine Germán Doin Campos sobre como se realizo la película y su visión sobre la educación en este momento. Un evento que asistieron 75 personas.

http://tinyurl.com/educacionprohibida

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TALLER DE PREZI

Para poder entrar al taller del profesor Antonio Delgado Perez, sobre como hacer una presentación en Prezi. El vinculo es:

http://tinyurl.com/taller-prezi

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Software libre una Propuesta Democrática Para la Educación.

http://tinyurl.com/propuesta-democratica

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Encontrando Tesoros en la Red

http://tinyurl.com/5s8pmvx

Historial Webinars - Saberes 2.0

Aquí puedes ver y oír lo que paso en nuestros webinars.

Nuestros eventos 2012

Mi colegio en la Nubes con Cediel Romero Paez. 

Redes Sociales en el Entorno de la Sala de Clase. con Juan Quintana

Redes Sociales en el Entorno de la Sala de Clase. Curso Practico con Juan Quintana

El uso del blog como estrategia en el proceso de enseñanza aprendizaje. con Vanessa Barreto

Educar una Oportunidad de Amar, Crecer y Trascender con CAMILO ROA MACKENZIE

Diseño de PLE, PLN, PDE, SLE y COIN con Antoñio, L. Delgado Pérez

Taller práctico - Diseño de Portafolio Electrónico

con Antonio L. Delgado Pérez

Estandares UNESCO de Competencias en TIC para docentes. Con Reynaldo Duque

 

Miriam Judith Hernàndez Rivera
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Colegas de Miriam Judith Hernàndez Rivera

  • Ester Cristina Ruiz Cruz
  • Sandy Margarita Figueroa García
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  • Walter de la Roca Cuéllar
  • Mirian Tejeda de la Roca
  • Oscar Osvaldo Cerna Vidal
  • Blanca Azucena Arévalo T.
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  • Lisbeth Azucena Sandoval Estrada
  • Marissa Marroquín Miranda
  • almaazucena
  • Yolanda Estrada
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laboro como docente, en universidades privada y estatal, tambièn laboro como docente de nivel basico y diversificado,

realmente mi labor es docente, por lo mismo es necesario que este en constante formaciòn,
soy profesora de segunda enseñanza a nivel universitario,
licenciada en Educaciòn, y un titulo como Administradora educativa, una maestrìa en docencia, y el doctorado en educaciòn, todos los titulos adquiridos son la universidad Mariano Gàlvez.
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Blog de Miriam Judith Hernàndez Rivera

Epistemología Evolutiva

ACTUALIZACIÓN  EN INVESTIGACIÓN CIENTIFICA

Miriam Judith Hernández Rivera de Cruz.

Mayo 2015

Resumen: Epistemología Evolutiva 

El conocimiento de la realidad es acercarse a ella con el fin de mejorarla, existen tres paradigmas que permiten hacerse a la realidad el materialista histórico, el positivista, y el interpretativo, el que está en vías de la consolidación  y que emerge a fin del reconocimiento y la importancia, de los…

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Publicado el mayo 27, 2015 a las 11:36am

Resumen: Conocimiento sin autoridad.

ACTUALIZACIÓN  EN INVESTIGACIÓN CIENTIFICA

Miriam Judith Hernández Rivera de Cruz.

Mayo 2015

Resumen: Conocimiento sin autoridad. 

La necesidad y el asombro han llevado al hombre hacia investigación científica, existen preguntas que han llevado a la mente a formular diversas preguntas la mente tiene la capacidad de estructurarlas en base a las circunstancias.  Los fenómenos complejos…

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Publicado el mayo 27, 2015 a las 11:30am

Teoría del Conocimiento.

CURSO DE ACTUALIZACIÓN  EN INVESTIGACIÓN CIENTIFICA

Participante: Miriam Judith Hernández Rivera de Cruz

 Guatemala mayo 2015.

Resumen: Primera parte

Teoría del Conocimiento.

Comienzos del Racionalismo:

El entender el mundo en que vivimos,  ampliar nuestro…

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Publicado el mayo 27, 2015 a las 11:00am

PROPUESTA: Estrategias docentes que establecen un aprendizaje significativo en los estudiantes, a través del liderazgo que genera un Coach en las comunidades de aprendizaje

Descripción:

La sesiones con el Coach se realizaran presencialmente  cada quince días con y se tomara una hora  como base para socializar en las reuniones, durante las cuales se dialogara enfocando los problemas  y se podrá  enriquecer el trabajo realizado.   Se facilitaran diferentes estrategias en el docente para trasladar el conocimiento que sus alumnos necesiten en el proceso de aprender a aprender significativamente. El proceso se llevará a cabo mediante un aprendizaje…

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Publicado el septiembre 4, 2014 a las 12:33pm

Muro de comentarios (8 comentarios)

A las 10:27pm del septiembre 28, 2011, Pablo Barrios dijo...

Hola Dra. Miriam! Mil gracias por la invitación Vamos a aportar todo lo posible para enriquecernos mutuamente encuanto a experiencias y conocimientos. Abrazo,

Pablo

A las 6:34pm del abril 27, 2012, Mariandree Castro Galvez dijo...

En cuanto a la educación a distancia considero que es uno de los avances mas significativos hasta el momento, debido a que facilita el aprendizaje, pues no requiere la presencia fisica del estudiante, otro factor importante es que alternamente propicia el manejo y dominio de la técnologia, algo ue en la actualidad es parte fundamental del desarrollo educativo.La característica más atractiva de estas modalidades de estudios es la flexibilidad de sus horarios. El estudiante organiza su período de estudio por sí mismo, lo cual requiere cierto grado de autodisciplina. Se requiere de muchos factores que faciliten el clima y entorno ideal para lograr el aprendizaje, pero en lo personal me parece una herramienta valiosa en el desarrollo de la educación.

A las 6:44pm del abril 27, 2012, Mariandree Castro Galvez dijo...

En cuanto al aticulo de Filosofia de Emila Ferreiro, me parece importante sus definiciones en cuanto a la estructura de la educación, como lo son Profesor, Alumno, Contenido, etc, comparto que el docente debe ser el facilitador de las estrategias de aprendizaje, que con el equilibrio adecucado, para tambien tener la funcion de me intervención en resolucion de conflictos, el estudiante por derecho merece tener acceso a la educción y formacion academica, que le permita ampliar sus horizontes de desarrollo personal y por consecuencia desarrollo de nuestros paises. En cuanto a la evaluación considero de mucha importacia el abordaje multifactorial que pantea, une y relaciona, contexto social, psicologico, lo que me parece de mucho valor.

A las 6:55pm del abril 27, 2012, Mariandree Castro Galvez dijo...

Los componentes esenciales de la andragogía son los facilitadores que orientan el aprendizaje del adulto y los participantes como el eje principal del proceso andragógico que son los adultos con experiencia suficiente para administrar su propio aprendizaje. Me parece importante el plantieamiento del como aprender.

La metodología andragógica se fundamenta en el principio de horizontalidad que consiste en una relación de igualdad entre el adulto participante y el facilitador. En la conclusión, se afirma que en la andragogía no existe el acto de enseñar, el proceso de aprendizaje andragógico no se orienta en la verticalidad del tradicional modelo pedagógico

A las 12:41am del abril 28, 2012, Dairin Emilsa Catalán Paz dijo...

Una de las principales responsabilidades del docente en la aplicación de estrategias a nivel universitario, se encuentra la de ser facilitador, tomando la educación desde un punto de vista colaborador, se puede decir que el docente únicamente comparte parte de su conocimiento e invita al estudiante a ser autónomo y buscar más alla de lo que el mismo catedrático pueda facilitar, esto quiere decir que se necesita de una buena comunicación entre estudiantes y maestros, lo que se convierte en una enseñanza y aprendizaje mutuo, porque no se puede decir en pleno siglo XXI que únicamente el docente conoce el tema que enseña, pero todo esto se alcanza a través del tipo de motivación percibida por parte del catedrático y demandada por uno mismo. De esta manera, se entiende que la metodología utilizada para la educación debe ser variada, el catedrático debe cumplir la función de facilitador y que se debe conservar una constante motivación a través de una actitud emprendedora que contagie a los involucrados en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

A las 12:49am del abril 28, 2012, Dairin Emilsa Catalán Paz dijo...

La educación a Distancia fue diseñada especialmente para aquellos estudiantes que por cuestiones de tiempo no puede presentarse a un centro educativo, en este caso la Universidad Mariano Galvez, lo que implica desarrollar un tipo de educación a través de internet, haciendo uso de diferentes aplicaciones que el mismo medio nos proporciona, esto permite hacer uso de presentaciones de power point, investigación, comentario a través de la web y una comunicación digital que motiva a los estudiantes de educación superior, por lo tanto se menciona la Andragogía, la cual se refiere al arte de facilitar al adulto de 18 años en adelante el aprendizaje a través de internet haciendo uso de sus diferentes aplicaciones, este tipo de enseñanza va dirigida a aquellos estudiantes que su forma de aprendizaje es un tanto autónoma.

A las 10:36pm del agosto 22, 2012, Jorge Alfonso Cruz Morales dijo...

Gracias por la invitaciòn, tratarè de sacarle provecho a este medio, Saludos Cordiales.

A las 9:03pm del septiembre 1, 2014, Marissa Marroquín Miranda dijo...

Dra. Miriam mil gracias por darme la oportunidad de conocer cada día algo nuevo, y de aportar con toda mi amor lo que pueda de mi.  Bendiciones.

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